STEAMレッスン共同開発(モビリティおよび物質・エネルギー)

活動紹介

小～中学生向け科学雑誌『子供の科学』を手がける誠文堂新光社様のご協力のもと、
モビリティおよび物質・エネルギーをテーマとしたSTEAMコースのレッスンを共同開発しました。

各分野に精通した専門講師の方々から、レッスンテーマの企画アイディア、実験内容の設計、実験器具の提供まで多面的な協力をいただき、実践的なSTEAMレッスンの構築を進めました。

取り組みを通して、
「なぜ？」「どうして？」を自分で確かめながら学べる、実験中心のレッスンを実現しています。

活動事例

モビリティテーマ

空気抵抗を確かめる実験
形や大きさの違いによる動きの変化を実験で検証し、
予想・実験・考察のプロセスを通して、モビリティの仕組みを体感的に学習しました。

物質・エネルギーテーマ

手作りコマ大会(ものの重さ・体積の学び)
コマを自分で制作し、重さや体積の違いによる回り方の変化を比較。
試行錯誤を重ねながら、物質の性質とエネルギーの関係を楽しく学びます。

共同開発だからこそ実現できた学び

• 専門講師による本格的かつ年齢に応じた実験設計
• 子どもが「受け身」ではなく主体的に取り組めるレッスン構成

体験を通して学ぶSTEAM教育により、
知識と実感を結びつけ、学ぶ楽しさを深める機会を提供することができました。